其实很早之前，就结婚初的时候我就开始考虑孩子的教育问题，起初比较单纯，想自己带孩子，主要是因为现在的 幼儿教师，良莠不齐，素质不是非常高（国内的普遍现状），教育方法也比较书本化，比较刻板，我真的不放心自 己的孩子埋没在这些人手里。
现在这种想法其实没有多大改变，但是孩子不是我能够包办的，到了2岁半左右孩子就要进入社交期，要去学习群 体生活学习溶入社会了，这不是单单在家里就能够实现的，一定要去幼儿园。
所以一直幻想自己能够去陪儿子上学，他在哪儿上学我就跟去做那边的老师~~象我这么好素质的老师，最起码幼 儿园老师是不多见的。如果我能够在学校里教育儿子，那是多么美好的事情啊,
快乐驿站，我甚至想象过，我要把我所有学过的语言方言都教育给儿子，把我的音乐美术文化方面的知识教授给他，我还可 以一直象在家里一样仔细观察他，了解他的特点和弱点，教他扬长避短，及时开发他的优势，让他得到最好的开发 。当然我的手法是多种多样的，是不强迫的，是从了解的基础上顺势而为的。
当然这只是我一相情愿的臆想，首先我没有教师资格，其次有了也不知道人家有没这个编制请我，所以现在的情况 比较麻烦，幼儿园已经圈定3家，准备到孩子1岁就开始走访了解，充分咨询以后再确定，绝对不人云亦云。但就 我目前的了解，无锡基本上没有一家能够达到日本优秀幼儿园的那种标准，首先就孩子的餐饮问题上就有很大的差 别，人家的幼儿园讲究自己家里做便当，而且对于家长做的便当有严格的分量、营养、配色以及外观 要求,
2010-11-11 - Qzone log，我们国内的都是大锅饭，能做到营养搭配好就已经不错了，对于那些阿姨做的饭，外观上我是不愿意认同的。对 于饮食的外观影响孩子心理发育这点有认知的老师与几个，愿意做的呢？
其次对于孩子的教育问题，虽然都是考试教育制度，但我也更欣赏日本的（希望仇日的朋友能够冷静客观的看待， 毕竟人家比我们早发展很多年，这是事实），我不是不赞成考试教育，相反比起欧美的开放式的，我觉得考试竞争 更适合我们这个人太多的国家。他们对于考试，可能设计的更为科学一点。
当然我不是全盘否定我们的老师，她们大多接受过正统的学习训练，再某方面来说肯定要比我优秀，只是很多从事 这行业的人并不是发自内心的喜欢这个行业才做，所以工作的时候多带了点履行义务甚至是做天和尚撞天钟的性质 ，如果让你把你的孩子交到这些人手里，你会放心吗？
也许有的人会对我的担忧不以为然，觉得我们小时候瞎搞搞不也发展得挺好，孩子只要能吃能睡身体健康不就完了 ？可能是我有些强迫症，可能我对于教育问题有过太多切肤之痛，可能我看到的先进的教育太过优秀，让我憧憬， 总之，我希望我们的老师能做的更多，既然收费已经如此之高，是不是也应该拿出跟这种收费想符合 的东西,
Perfume - Qzone log，让我觉得物有所值呢，要知道人家的先进教育也只不过的免费的一环。
我是不是对于我们的老师要求太多了呢？哎，事不关己，关己则乱啊~~~