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转载自 105220811 2010年11月12日 19:02 阅读(loading...) 评论(0) 分类：个人日记
亲亲袋鼠和金宝贝的早教选择及上课心得分享
对于在亲亲袋鼠和金宝贝中犹豫报哪间的妈妈可以提供些参考
我家附近有两家早教机构，金宝贝和袋鼠宝宝，两家都是比较知名的早教机构，为什么会关注早教呢，其实以前我 本来对早教很不以为然的，以为也象学生一样，要学习很多知识，认字什么的，觉得那么小就学字什么的没必要， 最早的信息是来自老公的一个朋友，她的小孩二岁多了，大家经常来往，交流一些心得，她那时对早教很长草，一 到周末就带着她的宝宝去各个早教机构上体验课，上课内容也跟我们分享了一下，那个时候乐乐在十个月左右，还 不会走路，家附近又有两家，决定约下体验课，看看到底是怎么回事。在网上也看了很多关于早教机构的信息，本 来也很想走走多间机构比较下，后来想想也没必要，一是路远的就算再好也难以坚持，宝宝也没那么大精力，二是 家附近的这两间也很出名，离家近就比较方便，所以就这两间先看看吧。
之后的大概两三个月时间，上体验课，听讲座,
red wing boot store，参加活动，金宝贝约的是音乐课体验课，袋鼠家约的是脑神经发育课（听起来很深奥），两节体验下来，之后又 陆陆续续在袋鼠家听了几次讲座，参加了生日会等活动。两边比较下，环境方面，两边都不错，金宝贝貌似更高档 些，玩具多些。关于分班，金宝贝是按年龄段来分班，上体验课的时候，我看到有些宝宝跟我的一样，还不会走， 有些宝宝已经可以走来走去了，宝宝相差几个月，差别都好大的；袋鼠是按宝宝的能力分班，这个我个人感觉比较 科学，每个宝宝的能力有差异，走路有早有晚的，发展有快有慢的，把能力差不多的宝宝放到一起，上课效果应该 好些。关于课后回顾：金宝贝的音乐课发了一张下节课的内容，是有关歌曲内容的，感觉没什么太大用，没有他们 的音乐，也不知道怎么唱，这种课只能是做为一个音乐方面的开发吧，回家还要多给宝宝听音乐；娱乐课也上过， 是后来的事了，这里也多下嘴，娱乐课都是在大器械室进行的，回家也不能复习。袋鼠的脑神经课，学了倒立，和 宝宝爬行的时候抬起他双脚，仅靠双手前行，锻炼上肢力量，这种内容在家里家长就可以给宝宝进行练习，好操作 ,
red wing store，对宝宝发育也好，如果仅靠一周一二次在早教中心的话效果不大，还不如不上了，想不起听谁说过，宝宝就是要 玩，如果哪天他不玩了，就是有问题了，反正都是玩，科学地玩更好。在讲座方面、接到过二次金宝贝关于育儿方 面的讲座邀请，袋鼠家的讲座活动比较多，育儿的，按摩的、音乐课介绍等，课程介绍有很多理论性的东西支撑， 什么运动能起到什么作用，这个在下面再做详细的介绍。活动方面主要是参加袋鼠家的，象生日会、中秋节、音乐 会啊，金宝贝的活动没有接过邀请，可能他们家好多活动只针对会员，而且很多都是要收费的。每次去袋鼠家，顾 问都会留意宝宝，和宝宝有一定的时间互动，观察一下宝宝，做些提醒，比如宝宝坐的时候经常两个脚朝后面，顾 问会经常会提醒我并帮宝宝将脚放到前面；顾问又留意到宝宝有时会紧握手不愿松开，提醒我要对他的手部要加强 按摩，并说明了原因。金宝贝方面没有这方面的提醒，而且人很多，顾问精力有限，基本上顾不到宝宝。这段时间 ，两边的顾问都有打电话，金宝贝方面的主要是问什么可以订课，让宝宝早点上课有好处。袋鼠家的主要是活动和 讲座邀请，我不提订课的事，顾问也不问我，感觉确实是实实在在地做些事情。几个月下来，心里就比较偏向袋鼠 方面了。
虽然对袋鼠有些心动，但是还是有些犹豫，未定下来，这样又过了二三个月，但时不时我会带宝宝去两个中心去玩 ，两个中心里面都有玩具及大器械室供会员和非会员的宝宝来玩，关于这个大器械室，我也很想说几句，金宝贝的 大器械室，看起来颜色鲜艳、非常舒适，养眼，很多器械都用了软海绵包住的，第一次去的时候感觉不错，即使不 小心撞到什么的也没什么事，但功能比较简单，娱乐一下还可以，宝宝无论大小都是玩这些，这里主要是给上育乐 课的宝宝用的，整堂课都要在这里进行，在这里经常玩不了几分钟就得出来了,
red wing boots，免得影响人家上课。袋鼠家的大器室看着就没那么舒适了，都是一些原木搭起来的器械，有层高不同的梯子和滑 梯，半空中的独木桥、蹦床等等，适合不同年龄段的宝宝进行攀爬玩耍，我的宝宝有一次爬上了一个六节的梯子， 自己爬上去的，没有人教也没帮噢，让我这个当妈的比他还高兴，他的胆子还是比较大的。关于这些大器械我是这 样想的，这些大器械对于任何一个宝宝来说都是很新鲜的，很多都是第一次，绝对富有挑战性，这就象成人开展的 户外拓展运动一样，很多都是自己没有做过的，需要挑战自我、超越自我，大胆尝试，成功做完之后都会有一种成 就感，增强了自信心，对于宝宝来说也是一个道理，这是可以大大增强宝宝的自信及勇气的，用官话就是挑战未知 领域，培养创新意识，大胆尝试，勇于付出，嘿嘿。
不过，虽然我很偏向袋鼠家，我还是没定下课程，现在宝宝都一岁两个多月了，宝宝已经摇摇晃晃地会走了，这时 候有朋友在金宝贝送了几十节课，袋鼠这边想报又有些犹豫，乐乐爸也说先上那边呗，等上完了再说，可我想想这 几十节几个月就上完了，到时我还得来报，反正都决定要报，迟报不如早报，现在又有优惠，乐乐一岁三个月的时 候，我终于下了决定报了136节课，送赠课20节，共156节课，乐爸的心哪如刀绞呀，荷包要大出血呀，管 他呢，哈哈，用顾问的话讲我这是从乌龟班看到企鹅班了，现在上课的话可以上企鹅班了。报了课程后的一个多星 期，一天早上我婆婆拿给我一张广州日报，上面写的“早教课到底要不要上”，她还不知道我给乐乐报了班，我看 了下内容，大概意思是：国外的早教已经发展了五六十年了，国内的早教还很年轻，才刚刚开始，如果是不规范、 不科学的早教不如不上；我想国外都发展了几十年，说明还是有它发展的必要性，我花了这么长的时候去体会、做 决定定下课程，就是觉得比较科学，有理论支撑，所以，看了这个之后，更加坚定了自己的选择。
详细记录一下乐乐在袋鼠宝宝的第二节脑神经课（以前上过一节验课），正式上课的第一节课吧，可能记得不全， 顺序也不对，仅供参考吧：
会员都有一个小背心，上课的时候要穿上，因为是第一次正式上课，妈妈教乐乐认了一下，上面用拼音写的LEL E，希望几次以后能认出来自己的背心。
上课有两个老师，一个主讲，一个助教
开始是Hello歌，配上舞蹈，拍手、转圈、走圈圈、我们第一次上，肯定跟不上，偷偷看了下周围，小朋友没 有能完整的跟上的，有些小朋友个别动作做得不错，比如拍手，转圈，这个舞蹈难度有点大，动作比乌龟班的复杂 了一些，乐乐第一次做，以观察和大人帮着做为主。
手套按摩，别的小朋友都是躺在垫子上，乐乐要翻过来趴着，于是乐妈就着他现有的姿势给按了，从头到脚随便捏 了几下，然后老师给每个小朋友发了个手套，上面有长长的大概三毫米直径的长毛毛,
red wing heritage，家长戴上后给宝宝做按摩，在脸上、手上、背上、肚子上、脚上进行摩擦，让宝宝体会不一样的感 觉,
red wing shoes outlet。按摩之后，让宝宝双手握住妈妈食指利用自己的力量坐起来，这是上臂力量练习，对宝宝很有好处，做了几次， 成功完成一次。
两脚分开，左右韵律摇摆，这个乐乐完成得不是很好，每次把他的两个脚分开，左右晃动时都会不自觉的将脚合上 ，听其他妈妈讲，这个经过练习还是可以实现的。屈膝蹲下、起立项目需要家长帮助完成，其实这个动作乐乐是没 问题的，在家里也会蹲下捡起东西再站起来。有时会经常用伸缩彩棍去掏沙发下面的东西，小屁一翘，用棍子去掏 沙发底下的东西，都是他自己特意扔进去的，再学大人样子掏，呵呵。
作用：两脚分开这个可以锻炼宝宝的平衡协调能力.对身体的控制。屈膝蹲下应该是加强对下肢力量 练习吧。
做倒立，原来参加体验课的时候乌龟班也有这个环节，让宝宝面向自己，两个手抓住宝宝的大腿根部 ， 倒提起来，然后再后脑着地放下，当时在班上没敢做，回家倒是做了几次，宝宝接受度还可以，倒过来后还笑呵呵 的，企鹅班的是让宝宝面向自己，两个手抓住宝宝的双脚， 倒提起来，让宝宝两手着地，然后再后脑着地放下，宝宝在老师的帮助下做了两次，起来后表情不佳，就没再做了 。可能第一次这样做，感觉有点害怕。特别问了顾问，倒立是对宝宝内耳前庭的刺激，对预防昏车，提高宝宝的平 衡协调能力，对宝宝的眼球肌肉坚实度锻炼。非常好的练习，每天在家都要帮宝宝做，一次倒一到两次就可以了， 可以的话一天分三次做是最好的。
汽车项目：因为今天的主题是小汽车，首先让小朋友坐在妈妈腿上，进行模拟汽车前进、刹车的感觉，课上老师给 每个小朋友发了一个象方向盘似的圆盘，放在手里左右晃动，象开车一样，这个乐乐经常做摇摇车， 完成还好。
闪卡项目：在距离宝宝眼睛半臂长的位置将闪卡上下左右移动，乐乐的目光不总是跟随图片，有时会看着老师。老 师建议加强闪卡移动练习。闪卡的这个练习乐乐一点都不陌生，还在月子里的时候我就会给他看些图片大卡，后来 都是断断续续但未中止过，和袋鼠这边不同的是没有卡片移动，只是快速看而已。觉得闪卡有些简陋，而且是黑白 的，一页图片一页英文，感觉还不如在家里看的彩色大卡，也许是方便吧。
作用：练习宝宝的视觉记忆，提高宝宝的学习注意力，阅读能力，眼球的灵活度，坚持每天练习，一天三次，每次 闪一次就行了。效果非常好的。
百宝袋环节，每堂课都要带个与主题相关的东西，我们带的是小汽车，已经在课前交给了老师，老师从百宝袋里拿 出汽车后，乐乐很快认出了自己的小汽车。
大器械，走空中独木桥，大概一米四到一米五高度，先是爬三节楼梯上来，握住上面突出来的小木棍，跨过及膝高 的障碍，脚落在一条大概15厘米左右宽的木板上，木板中间还有一条窄的突起，可以走窄的那条，也可以走突起 两边的木板，乐乐的脚就踩在那个突起上，走一字步，真是高难度啊，看得我心惊肉跳，再看他的表情，一点都不 紧张，还很悠闲的样子，左边有两条不同高度的圆木棍供抓握，右手边只有一条比较长的圆木棍供抓握，应该是适 合高度不同的宝宝选择抓握，乐乐表现非常棒，在老师帮助和指点下，顺利完成挑站，这孩子胆子比他妈妈大，汗 一个。听顾问说，有些刚过来的已经二三岁的小朋友完成这种还比较困难，也看了有些妈妈的博客也确实是这样， 看今天的表现乐乐在这方面应该不用担心，但为什么不走木板两侧只走中间那条，和顾问交流后，说宝宝踩着中间 走是已经更高一层的发育了，不由得又小小地高兴了一把，哈。
作用：空中独木桥对企鹅班的宝宝，可以让他意识身体的两侧，对宝宝感觉统合，空间感的训练。
乐器环节，铃铛沙锤。能跟着音乐的节奏双手晃动，老师评价有节奏感。
彩虹降落伞环节：之前体验课也有过这个环节，所以也不算太陌生，
BYE BYE歌、吹泡泡、课程结束吹泡泡，乐乐第一个主动上前跟住老师，仔细地看着泡泡，并试图抓到泡泡，由于太 近有个泡泡还碰到眼睛，老师连忙解释说这个是在玩具反斗城买的,
red wing sale，没有危害的。总而言之，这堂课表现不错。
之后的几天晚上带着他玩，重复了一下拍手和转圈，晚上回家放音乐，自己反复拍手，连着转了几个圈，差点摔倒 ，笑死我们了，还有那个握食指坐起来那个练习，已经会了，做了五六次，每次他要起来，我一伸手指，他就自己 握住靠自己起来，又练习了一次倒立，自我感觉他学习确实是快，可能这个阶段的小孩学习能力确实 都非常强，
后来我和顾问交流了一下乐乐在课上的一些细节表现，顾问给了一些中肯的建议，同时评价说乐乐是挺聪明的，学 习能力很强，如果能坚持按照课堂的练习帮宝宝重复练习，相信乐乐会更优秀，不止宝宝有收获，只要您想学，慢 慢家长也会成为育儿专家。
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