对于做好教育实习试讲暨发展学生教学技能抽测的告诉
各有关教学单位：
为了切实做好做实微格教学和教育实习试讲工作，保证微格教学及教育实习试讲教学质量，测验教学水温和教 学效果，现将2012届教育实习试讲工作安排如下，届时将进行2011年教师教育专业学生教学技能抽测，请 各教学单位认真组织实施。
一、 教导实习试讲总体请求
1. 各相干教学单位要高度器重微格教学和教育实习试讲工作，严厉履行教学打算跟教学纲要，切实落实教务处3月2 2日和谐会议精力，保障教学品质。
2. 每个学生必需完全的实现3小节的试讲练习过程,
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3. 要确保学生试讲的终极效果，实现人人过关，倡议院系依据本单位详细情形逐渐实现学生试讲效果领导先生义务制 。
4. 各院系教育实习试讲工作须在第16周前完成，教务处从第17周起配合学校督导开端实行教育实习试讲抽测工作 ，抽测成果在全校颁布，学校将对抽测取得优秀的学生个人进行嘉奖。
二、 学生教学技巧抽测
1.抽测范畴
汉语言文学、数学与利用数学、物理学、化学、生物迷信、体育教育、思维政治教育、历史学、英语、美术学 、音乐学各专业2012届全日制老师教育专业本科生。
2.抽测措施
各单位抽取学生比例为全日制教师教育专业本科学生的5%，其中2%由院系推荐，3%由教务处随机抽取， 测试分文、理科两组进行。测试前一天公布被抽测学生名单，现场从学生3个授课内容中指定其中1个实施。评分 尺度按《陕西理工学院试讲评价表》执行。
本次抽测类比大赛方法进行，详细步骤见赛前部署,
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3.时光支配
各教学单位学生试讲工作务必于6月5日前完成并上报推举学生名单。抽测时间为6月中旬，具体时间地点等 情况届时另行通知,
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教 务 处
二Ｏ逐一年四月十九日
陕西理工学院试讲评价表
院(系)： 专业班级： 学生姓名：
课 题:
名目
评 价 内 容
评 价 标 准
得分
优秀
良好
中等
合格
不迭格
教学 立场 (20分)
备课认真，教案标准，前期筹备充足。(10分)
≥9
≥8
≥7
≥6
＜6
教学态度端正，有热忱，沾染力强。(10分)
≥9
≥8
≥7
≥6
＜6
教养 内容 (20分)
紧扣教学提纲，教学目标明白，重点凸起。(10分)
≥9
≥8
≥7
≥6
＜6
基本概念、理论、原理讲授准确、清楚。(10分)
≥9
≥8
≥7
≥6
＜6
教学 进程 (20分)
教学环节支配公道，档次明显，思路清晰。(10分)
≥9
≥8
≥7
≥6
＜6
对问题陈说简洁、正确，讲述内容空虚，信息量大。(10分)
≥9
≥8
≥7
≥6
＜6
教学 办法 (20分)
教学方式机动、切当，富有启示性。(10分)
≥9
≥8
≥7
≥6
＜6
各种教具、教学媒体运用娴熟，富有翻新性。(10分)
≥9
≥8
≥7
≥6
＜6
教学 后果 (20分)
能留神调动学生注意力，激励学生踊跃参加 。 (10分)
≥9
≥8
≥7
≥6
＜6
学生当真学习本门课程后能精确控制基础实践、根本常识，并可局部应用于实际。(10分)
≥9
≥8
≥7
≥6
＜6
合 计
评估等级
综合评价：
指点教师签名：
年 月 日
注:评价等级分为优良、良好、中等、及格、不及格四级，优秀:总分≥90；良好:80≤总分<90；中 等：70≤总分<80,
mens tods shoes；及格:60≤总分<70；不及格:总分＜60。
试讲
Linear Mode
