成长的轨迹 - 以诺的博客 - 敏思博客_370

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——读罗素《教育论》罗素的这本《教育论》首先提出了他的教育理想，批驳了一些陈腐的传统观念，并对中国、 日本、英国和美国等国的教育方法产生的结果作了相对中肯的评价，就好像在说到中国传统教育的时候，提到中国 学生必须完整地背诵儒家的经典著作，学习与祖先崇拜有关的若干礼仪,Cheap Chukka Boots Timberland，这就使得中国的教育产生了稳定与艺术，但是没有产生与进步与科学。从这些评价中，罗素引出了对孩子品性和 智力方面的教育。教育应该重实用而轻装饰，各国的教育方式都有不同，但是像活泼、勇敢、敏感和理智这些品质 会让我们趋于完善。罗素通过评估当时的种种教育制度，而提出一系列教改方案,Cheap Kids Timberland Boots Online，时到今日，很多方案被证明是正确的。从这本书中，我们可以寻到一条成长的轨迹，从孩子婴儿期到青春期的品 性培养和幼儿园到大学的智力培养，其中很多理论，到今天依然是值得认真揣摩并实施在教育中的。他提到，教育 在于培养本能，而不是抑制本能。我们今天所受的教育，尤其是幼儿园小学的教育，大多是在我们抑制本能，将活 泼、勇敢、敏感的天性抹杀，取而代之的是模式化的所谓“三好学生”，当一朵朵小红花贴在墙上的时候，我们不 知是该对孩子的未来充满信心，还是该对孩子的未来担心。教育的目标是要使孩子自己心灵上的习惯，观念和同情 成为外界的压力，而不是采取虐待，殴打和惩罚的形式，所需要的观念是公平，而不是自我牺牲。将孩子天性里美 好的东西，用成人的眼光扼杀，“这个孩子很懂事”我想这并不是一句表扬的话，教育者的目标应该是让孩子的品 性纯良，而非扼杀他们的天真性情。对待的孩子的态度，需要在忽视和迁就之间求一巧妙的平衡。重视他，而又要 给他一定的空间，这确实是不易做到的。罗素在书中试举了很多例子来交给父母如何进行品性教育，品性教育应该 归结于父母家庭对孩子的影响，所以在孩子出生到青春期，父母都应该用适度的，正确的爱来爱孩子，时刻关注孩 子的性格发展趋势，不断的调整自己教育方法。罗素认为大多数孩子从幼儿园就已经开始了智力教育 ,Timberland 6 Inch Boots Mens UK，而放到今天，我想智力教育的开始应该早于幼儿园。越来越多的小神童的出现，大概就是家长注重智力教育的结 果，智力教育固然不可少,Womens Timberland Roll Top，但是孩子的幼年品性教育相对智力而言更加重要。教育沿着成长的轨迹，在不同的时间应该有不同的变化和侧重 。罗素的《教育论》在这条成长的轨迹给出了相应的教育指导，直到今日依然还有很多借鉴的地方，需要教育子女 的人不妨一读。
A Quick Rundown Of Hummer Hummer was a brand name of trucks developed and marketed by Normal Motors. H1, the original style, was based on the military's Humvee while Hummer H2 and H3 ended up the civilian .
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