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　　华裔虎妈称严厉教育培养坚持不懈品质2011-01-31 00:45:00　来源: 京华时报(北京)　跟贴 127 条 手机看新闻
　　核心提示：亚裔虎妈、美国耶鲁大学教授蔡美儿制定十条家规、采用高压手段管教女儿的故事，引发了中美育 儿理念的大讨论。她对记者透露，她认为，这种严厉的教育可以培养孩子坚持不懈的品质。
　　去年12月，美国康涅狄格州纽黑文，蔡美儿和女儿、丈夫在家中合影。图/CFP
　　“每科成绩必须拿A、不好好练琴就骂女儿垃圾、不准参加玩伴聚会。”
　　新年伊始，亚裔虎妈、美国耶鲁大学教授蔡美儿制定十条家规、采用高压手段管教女儿的故事，引发了中美育 儿理念的大讨论。美国一些媒体认为，在教育子女方面，中国母亲的严格教育方式似乎更见成效。正在素质教育之 路上蹒跚起步的中国母亲们则开始困惑，宽松的家庭氛围，不是更能培养孩子的创造力么。
　　蔡美儿为何要采取这种教育方式？严厉的管教背后,ugg purchase 成人笑话，她如何保护和培养孩子的创造力？
　　近日，通过电邮、电话等方式，本报对话亚裔虎妈、美国耶鲁大学教授蔡美儿。
　　“有些词语，看上去很严厉，其实我是想幽默地表达这个育儿的过程。”
　　京华时报:“虎妈”这个称呼是谁给你的？为什么这么叫你？
　　蔡美儿：我对女儿要求严格，她们有时受不了，背着我叫我“母老虎”“伏地魔”。我先生杰德觉得我过于苛 责，认为我的要求太高太强硬，让家里太紧张，不自由。他们不满时或开玩笑时，就喊我“虎妈”或 “伏地魔”。
　　京华时报:你怎么看这个称号？
　　蔡美儿：我喜欢这称号。京华时报:我在网上看到，你的育儿经验最近引发了中美教育方式的讨论。有一些人 因此认为中国妈妈的教育方式强过了美国妈妈。
　　蔡美儿：月初，一家报纸报道了我严厉教育女儿的事。我的邮箱收到了300多封信，不少是指责我的教育方 式极端残酷，没有人性。1月8日，美国一家纸媒将标题做成了“为什么中国妈妈比美国妈妈更优秀”。再后来， 《时代》又发文分析称美国父母是不是该思考自己是个“失败者”。
　　其实，这不是我的初衷，媒体的有些报道是断章取义，让大家误读了我的教育观。最近我一直在澄清：我是一 位华裔妈妈，用我所受的中国式教育管教了两个孩子，并记录了这个育儿经历，仅此而已。其中所使用的一些词语 ，看上去有些严厉，其实我是想幽默地表达这个育儿的过程。
　　“你是否有更好的教育方法？没有，请配合我。”
　　京华时报：你怎么严厉教育你的女儿？
　　蔡美儿：我给两个女儿制定了10条清规戒律。在学习上，我不准她们任何一门成绩低于“A” 。
　　我的大女儿索菲娅五年级时，有次乘法速算测试得了第二。接下来我每晚让她做20张试卷，每张100道速 算题，我在一旁掐着秒表计时。一周强化训练后，索菲娅次次稳拿第一。小女儿露露有次没做考试加分题，我告诉 她家教良好的孩子都应做加分题，正是这些实实在在的分数将优秀和平庸区别开来。从此，露露再也没放弃过加分 题。
　　京华时报：有人反对你的这种教育方式吗？
　　蔡美儿：在美国社会，按照中国人的方式教孩子，会面对各种各样的冲突,boots ugg，这是一场持久战，攻坚战。
　　京华时报：你丈夫同意你这么做么？
　　蔡美儿：我在家里并不占优势，我丈夫杰德就是一个有犹太血统的美国人，要求我不要太严。我和他签协议让 他不要干预我对孩子进行中国式教育，我问他，你是否有更好的教育方法？没有，请配合我。
　　京华时报：这种教育的效果怎样？
　　蔡美儿：两个女儿保持着门门功课皆“A”的全优纪录。索菲娅18个月就认字母表，3岁阅读《小妇人》， 开始弹钢琴，14岁就在卡内基音乐大厅弹钢琴。露露练小提琴，12岁成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。有 人称她们是“音乐神童”。
　　成年后，露露改打网球，裁判评价她“是那种不付出110%的努力决不罢休的小姑娘”。
　　“当她已经长大时，我应该把一些选择权还给她，让她做真正喜欢的事。”
　　京华时报:有人对你不让女儿参加同伴聚会不理解，不应鼓励孩子参加社会活动吗？
　　蔡美儿：不参加玩伴聚会，是因为时间很宝贵，会耽误练琴时间。有一次，索菲娅一直央求说她想参加最好朋 友的生日聚会，我心一软就答应了。可第二天早上她到家，很累，焦躁，也没心练琴了。一盘问才知道，她一整晚 都在听一位同学谈论对性的神秘尝试。我后悔让孩子接触这类糟粕聚会。我认为，没必要让孩子犯了 错误再学习。
　　京华时报：孩子们不听怎么办？
　　蔡美儿：小孩子的天性就是喜欢玩，她们抵制学习、练琴这类枯燥的事。
　　我和露露的第一次冲突发生在一个天寒地冻的下午，那时她才3岁。我要求她练琴，结果她连打带踹，又哭又 闹，我忍无可忍将她拖到门外。也许是为了表示反抗，索菲娅还偷着将钢琴咬得到处是牙印。当她们不好好练琴时 ，我会威胁她们不准吃饭，要烧掉其所有的绒毛玩具，骂她们“垃圾”。
　　我每时每分都得软硬兼施，用尽了咒骂、威胁、贿赂、利诱等一切办法，让她们做一些现在不乐意、但将来有 益处的事情。
　　京华时报：你会退让么？蔡美儿：要视情况来定。有一次我们到俄罗斯旅行。在一家咖啡馆内，我让露露尝一 粒鱼子酱，她不同意。面对我的坚持，她发疯似的说我令人恐怖，要她做地这一切实际上是为我自己！她讨厌小提 琴，憎恨这个家，并抓起玻璃杯砸碎在地上,ugg boots outlet，发誓称如果我不放过她，她就要砸掉所有的杯子！
　　我最终想清楚，当她已经长大时，我应该把一些选择权还给她，让她做自己真正喜欢的事。这样的事情以后还 有很多次，比如说，我同意露露辞去首席小提琴手的职务，改打自己喜欢的网球。
　　“我想打破亚裔富不过三代的魔咒。”
　　京华时报：什么原因令你对女儿如此严格？
　　蔡美儿：我想有两点。一是我自小接受中国式教育。我认为，这种严厉的教育可以培养孩子坚持不懈的品质。 二是我害怕两个女儿走下坡路。
　　在美国,salvator ferragamo [转] 中国人又到了最危险的时候!转基因对中国人的危害!，亚裔移民有“富不过三代”的魔咒：一代移民终于实现了“美国梦”，会省吃俭用，将所挣的每一分钱和巨大的 精力投资在孩子的教育上。第二代移民因父母的巨大投入而相对优秀，但他们教育孩子也因此不太严 厉了,christian louboutins on sale。第三代移民的生活很舒适，有一群成绩B+的朋友，认为个人权利受宪法保护，不愿付出辛苦，就 会走下坡路。
　　我父母是中国人，他们先是移民菲律宾，上世纪六十年代又举家移民美国。我是移民二代，我想打破亚裔富不 过三代的“魔咒”。
　　京华时报：你小时候父母如何教育你？
　　蔡美儿：我父母对我很严格。8年级时我历史考了第二名，颁奖仪式结束后，父亲说“千万不要再让我像这样 丢脸了”。在家里说中国话时不小心夹杂了一个英语单词，就要被狠狠打手板。
　　我当时也经常抱怨，我的事为什么他们老做主。这事在我申请读大学时得到了解决。父母坚持让我读加州大学 伯克利分校，说离家近，可以住家里。我想摆脱“虎笼”，于是就瞒着父亲，伪造了他的签字悄悄申请了哈佛大学 并被录取。父亲为此折腾了整整一宿，一边因我违抗父命大发雷霆，一边又为我考取哈佛而骄傲。
　　京华时报：现在回头看，有没有不喜欢的地方？
　　蔡美儿：回头看，我很理解、也很感激父母。我相信，我的孩子最终也会理解我。
　　“西式教育过于强调‘创意’，排斥纪律、刻苦等旨在培养毅力的东西，中国教育过于强调后者而忽视前者。 ”
　　京华时报：大家担心，严苛的教育会夺走孩子的快乐童年。你怎么看这个观点？
　　蔡美儿：我们还有其他快乐时光。练完琴后，我们有很多快乐的话题，会趴在床上读书，会一起做有创意的中 国菜。我丈夫会带领一
　　家人骑车旅行，教孩子们游泳、玩扑克，朗读文学作品。我们一家到过伦敦、巴黎、罗马等几十个国家和城市 。当然，根据“家规”，我会提前预约好琴房，以免孩子们生疏了琴艺。
　　京华时报：你觉得，中西方妈妈教育孩子的方式有什么不同？
　　蔡美儿：我注意到，西方父母在意孩子的自尊和心理感受，对孩子的学习没有过多要求。中国妈妈看重孩子考 了多少分，排在第几名，会为孩子报很多课外班，督促其超过其他孩子。西式教育让孩子自由，有创造力和想象力 ,ferragamo eyewear，但也直接造成孩子关注吃喝玩乐、看影碟电视、不勤奋上进、遇到问题退缩等种种问题。中式教育方式能通过大 量的训练使孩子强化意志力，能培养良好的学习习惯。
　　京华时报：你的观点是什么？
　　蔡美儿：我认为，我这种外人眼中有些严苛的教育，实质上是掌握孩子人生的最初“选择权”。孩子年幼时， 不了解社会，也不可能会有明智、成熟的选择，需要家长为其做出正确的“选择”，家长要负起这个责任，督促孩 子去实现这个“选择”。随着孩子逐渐成熟，有了自己做出选择的能力，家长就应该放手给孩子。
　　京华时报：你认为，你的哪些观点可供中国妈妈借鉴？
　　蔡美儿：我很高兴，中国妈妈们已经注意到素质教育，并寻找方法培养孩子们更多的创造力。对孩子来说，创 造力确实很宝贵，但没有严苛教育培养出来的基本学术能力、坚持不懈的性格基础，也不会有脱颖而 出的创造力。
　　我个人认为，西式教育过于强调“创意”，排斥纪律、刻苦钻研等旨在培养毅力的东西，中国教育却过于强调 后者而忽视前者。现实中，双方都把这个关系摆成了“要么/或”的关系，其实，这是一个“既/和”的关系，两种教育方式应达到一个理想的平衡状态，孩子才会长成我们期待的那样。
　　人物
　　“虎妈”蔡美儿
　　蔡美儿，英文名Amy Lynn Chua，女，1962年生，祖籍福建。其父获麻省理工学院博士，就职于加利福尼亚大学。蔡美儿幼年随父母 移民美国，获哈佛大学文学学士、法学博士，现任耶鲁大学法学院终身教授。
　　蔡美儿为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为 其选择的道路努力”。 关键词
　　
　　虎妈十大家规
　　不准在外面过夜
　　不准参加玩伴聚会
　　不准在学校里卖弄琴艺
　　不准抱怨不能在学校里演奏
　　不准经常看电视或玩电脑游戏
　　不准选择自己喜欢的课外活动
　　不准任何一门功课的学习成绩低于“A”
　　不准在体育和文艺方面拔尖，其他科目平平
　　不准演奏其他乐器而不是钢琴和小提琴
　　不准在某一天没有练习钢琴或小提琴
　　《虎妈的战歌》
　　自诩为“虎妈”的耶鲁大学华裔女教授蔡美儿(Amy Chua)因其所写的一本有关她是如何以她所谓“中国传统方式”严厉教育两个女儿的回忆录--《虎妈的战歌》(Battle Hymn of the Tiger Mother)而一夜之间成为一个备受争议的人物。连日来，有关“虎妈”蔡美儿的中式严厉教育子女方式的争 议在美国不断发酵。两个多星期以来几乎每天都有媒体刊载文章对蔡美儿进行声讨。
　　*蔡美儿的“虎妈”原则*
　　在书中，蔡美儿对她的虎妈原则进行了一番描述，其中包括：不许在外过夜；不许和小朋友相约外出游玩；不 许参加学校演出；不许抱怨没有参加学校演出；不许看电视和打电子游戏；不许自己选择参加哪些课外活动；所有 功课必须拿A；除体育和戏剧课以外，其它科目必须全班第一；不能学习除钢琴和小提琴外的其它乐器；不能不弹 钢琴或拉小提琴。
　　蔡美儿还比较了中国妈妈与西方妈妈的差异。她说，与西方妈妈不同的是,ugg kids boots 别再吃金龙鱼了，中国母亲认为(1)功课永远是第一位的；(2)A-是个坏成绩；(3)子女必须在数学上领先其他同学两年；(4)绝不能在公开场合赞扬你的孩子；(5)如果孩 子和老师或者教练的意见不一致，你必须永远要站在老师或者教练的一边,christian louboutin espadrilles；(6)子女能够参加的唯一活动就是那些能够让他们最终可以拿到奖牌的活动，而奖牌则必须是金 牌。
　　然而“虎妈”的虎威还远不止这些。有一次，全家人给蔡美儿庆祝生日，蔡美儿因为觉得女儿制作的贺卡不够 精美而拒绝接受。她对女儿的批评也从来毫不留情。她曾经因为大女儿蔡思慧(Sophia)没有礼貌而骂她是 “垃圾” (garbage)。为了逼她的二女儿蔡思珊(小名露露，Louisa)练好一支颇有难度的钢琴曲，她威胁 要把露露的玩具一件一件地捐给慈善组织救世军 (The Salvation Army)。
　　*美国主流社会对虎妈式教育难以接受*
　　GFDL photo at Larry D. Moore
　　蔡美儿在2007年德克萨斯图书节
　　华盛顿乔治城大学(Georgetown University)的英语系教授莫琳.科里根(Maureen Corrigan)在美国公共广播电台(NPR)上发表了对该书的书评。科里根表示，大多数美国读者都难以 接受蔡美儿的这种严苛的教育子女方式。她说， “我认为她(蔡美儿)的书的确触动了美国读者的神经，特别是家长。任何在教育子女方面发表激烈言论的书都会 在美国社会引发强烈反应，特别是在中产阶级家长中。我认为，我们(美国人)都对自己在教育子女方面是否做得 正确而感到非常焦虑。另外一个原因是她的很多言论让人觉得她非常严厉，非常残忍。特别是像我一样的人，从来 没有想象过能够用另外一种方式去教育子女。我们从来没有想过用羞辱子女或者是用极其严格的方式来教育子女。 ”
　　长期从事美、中教育研究的俄勒冈大学(University of Oregon)教育学院副院长赵勇教授分析说，东西方对教育在文化上的不同认识是美国社会对蔡美儿教育子女 方式持批评态度的一个主要原因。“我觉得这里面对孩子的认识(东西方)有所不同。孩子到底是有自己的想法、 一个独立的人，还是一个父母的附属品。这是一个观点。西方教育的目的是让每个孩子都有可能发挥自己的潜力， 成为一个自己真正追求的人。 ”赵勇说，“第二点我觉得西方认为孩子的少年时代没有中国的那种今天的苦是为了明天的甜那种意识。西方人觉 得，一个幸福的童年比什么都重要，每天的生活都很重要。”
　　*学者质疑“虎妈”式教育模式*
　　赵勇认为，东西方对教育成功与否的评判标准也有很大不同。他说，中式教育的一大弊病是简单地把成绩作为 判断教育是否成功的唯一标准，这也是美国社会和舆论不认同蔡美儿“虎妈”作风的一个因素。“他们(西方人) 认为教育的价值，或者说一个人存在的价值不能以一个单一的标准来评判。因为蔡美儿提到的另一个，也是很多人 还没有注意到的就是，她判断孩子成功的标准是非常单一的，比如拿好成绩啊，拉小提琴啊。这是一个简单的评判 标准。而很多人认为个人的幸福感应该也算在(这个评判标准)之内。这是一个很大的问题。”
　　加州大学洛杉矶分校的教育心理学教授吉姆.斯蒂格勒(Jim Stigler)提出，美国人对教育的看法在于每个人都是特殊的，能力是有限的。西方的教育在于帮助孩子找 到符合他们自身条件的发展道路，而不是强迫他们成为某一方面的特定人才。斯蒂格勒说：“并不是每个人都能在 任何领域取得成就。比如说，要想成为一个马拉松健将，你除了要经过多年的努力以外，还要有一个能够胜任马拉 松的体魄。否则你没办法在奥运会上拿到金牌。而蔡美儿所描述的那种极端的教育方法就是每个人都有能力拿到金 牌，你在没拿到金牌前绝不能停止努力。而美国的教育方法则是，并不是每个人都能做好任何事。所以我们的方法 是，要对孩子友善一点，帮助他们找到他们能够取得成就的领域。”
　　*蔡美儿为自己辩护*
　　面对一片骂声，蔡美儿为自己辩护说，人们并没有完整地阅读她的书，从而没有真正理解她的本意。她在接受 多家美国媒体采访时都表示，她的书只是讲述她在教育两个女儿上的一段心路历程，而不是教导人们如何教育子女 。
　　蔡美儿说，如果人们阅读全书，就会发现她的教育法在她更为叛逆的二女儿身上并不成功。她最终选择了放弃 ，允许二女儿蔡思珊专注于她更喜欢的网球，而不是小提琴。不过，蔡美儿也表示，如果能再选择一次，她仍然会 以中式的严厉方法教育子女，但会做出一些调整。此外，蔡美儿坚持认为，西方家长的教育方式对子女的不良行为 过于纵容，而且没有为孩子更好地迎接未来挑战做好准备。
　　*“虎妈”之争凸显美对中国崛起之忧*
　　与此同时，一些媒体和学者开始了更深刻的反思。洛杉矶时报和时代周刊接连刊登评论文章认为，美国舆论和 民众间弥漫的反“虎妈”情绪反映了美国人对美国在与中国等国家的竞争中越来越处于下风感到焦虑和不安，担心 美国的孩子们没有做好准备,ugg australian，无法在全球经济竞争中生存。
　　安妮.墨菲.保罗(Annie Murphy Paul)在时代周刊的文章中写道，“尽管蔡美儿在美国出生、在美国长大，但她所宣扬的那种她所说的传统的 ‘中国教育子女方法’却深深地触及了一个全体美国人的痛处：我们对我们在和中国还有其它崛起大国的竞争中正 处于劣势感到忧虑；我们担心我们的孩子们没有做好准备从而无法在全球经济竞争中得以生存。”
　　对此，《虎妈的战歌》书评的作者乔治城大学的科里根也有同感。她说：“或许蔡美儿触及到了美国文化中更 深层的一根神经。我们对美国在世界上的地位感到担忧，我们对我们正落后于中国和印度等国家感到担忧。而且中 国学生的成绩是如此之优秀让我们感到紧张。蔡美儿这样一本对中国式教育方法如此自信的书激起了一种范围更广 的文化忧虑，那就是，人们担心美国的下一代将不会像中国孩子们那样成功。”